教材减塑要提上日程 仍有多地大量绑售磁带

数字时代本应成“老古董”的卡式磁带、复读机,靠着与英语等教材的“绑缚”得以“续命”,每年还在大量出产、散发,又被大量闲置、烧毁。这是《眺望》旧事周刊记者本年“世界情况日”前夜采访发觉的征象。

部门中小学英语听力教材同步配发磁带、光盘,这是目前天下多地奉行的政策。受访处所教诲部分人士暗示,英语教诲“绑缚”卡式磁带,意在照应贫苦家庭和贫苦生齿。

但也有受访者为本刊记者算了一笔账。以2017年为例,天下共有在校初中生4300多万人、高中生2700多万人,还无数量更多的小学生和学前教诲学生。若是此中1000万人利用卡式磁带和复读机,有关教诲开支将达数亿元,并且每年发生的磁带外壳,折算成等重塑料袋能笼盖200多个尺度足球场,沾满磁粉的塑料带能环绕胶葛地球40多圈,学生们手中积压的复读机排起来有几百公里。

多位受访专家和学生家长以为,卡式磁带、复读机因利用未便、结果欠安易被闲置,主观上华侈了资本,也添加了经济承担。利用磁带、光盘等发生的“海量”废旧塑料和电子垃圾,还对情况形成潜在要挟,更晦气于通过教诲树立“资本节约、情况敌对”的生态文明正向指导。

因而,多位受访者提议,进一步鞭策言语教材与塑料等“物理介质”“解绑”,把自在取舍权交给学生和家长。同时,可通过供给影音文件下载、新型电教东西替换、组织化收受接受并有害化处置等手段,鞭策教材“减塑”“限塑”直至“零塑”。

长沙市民周先生的儿子念小学一年级,学校供给的教材里配发了卡式磁带。“为了孩子进修,咱们特地买了一台百余元的卡式磁带复读机。提议学校供给电子影音文件,咱们能够用电脑、手机、数码播放器等播放给孩子听,更便利。”

《眺望》旧事周刊记者在收集购物平台上检索发觉,卡式磁带复读机发卖火爆。在某家网店,近一个月已有三万多人确认收货,发评论的买家多为学生家长,采办用处也多是用来播放教材配发的磁带。

“本人小时候用的是磁带,没想到现在孩子也还在用磁带。”和周先生有不异设法的家长并不是少数,在一个中学生收集论坛上,来自天下各地的学生、家长如许留言。

本刊记者在多个学校走访发觉,对付已习惯于使用各类电子数码产物的中学生们来说,磁带甚至光盘就像“老古董”,发得手上就根基上成了“安排”。“复读机用起来贫苦,学校发的磁带我根基上没有用过,同窗们也少有人用。”长沙中学生彭亦璇说。

多位受访西席引见,学校里每个班级都有电教设施,除了个体老西席会给孩子们放磁带外,大都西席上课已习惯采用电子白板,用电脑播放视频、音频。

“英语听力磁带容易失真,音质很难包管,讲授结果并不抱负。”中学英语教员康桂林说。

中部某省教诲部分一位担任人引见,中小学英语听力教材同步配发磁带,次如果为了照应少数贫苦掉队家庭或处所。“听力教材利用磁带,是为了确保最贫苦地域的孩子也能承担得起。”这位担任人说,发财地域可能感觉磁带曾经“后进”,但对付一些偏僻地域的学校、学生来说,采办卡式磁带录放机的用度相对较低;即使在经济发财的都会里,一些家庭贫苦的学生家中仍没有收集、电脑,他们通过磁带进行进修最便当。

但本刊记者走访多地发觉,即便在广西等地一些“国贫县、重贫乡、深贫村”,受益于脱贫攻坚系统化促进、电信资费大幅度低落、普通化数码产物贬价等要素影响,贫苦人群也起头日益普及各类数码产物、宽带甚至无线WiFi。

据领会,目前多地为减轻教诲承担,明白要求对月朔年级学生免费发放磁带、光盘。对付一部门学生不习惯利用的,一些处所教诲部分向各个学校明白要求“能否必要配磁带,彻底由学生志愿”。

但《眺望》旧事周刊记者查询造访发觉,尽管政筹谋定“志愿”采办,但一些教材出书商所供给的与教材配套的灌音文件,目前仍只要磁带或光盘载体,只能通过采办磁带等得到与教材配套的进修资料。

多位受访家长引见,为便利孩子进修,他们或亲主脱手,或将磁带、光盘送到专业灌音室,将灌音文件“模仿信号”转化为MP3等格局的“数字信号”,费时吃力又花钱。也有人将转化的“数字信号”通过U盘或收集平台供给给他人复制。

对此,运营有关范畴营业的一些出书界人士提示说,将磁带的灌音内容私行复制成数字化文件等加以利用和传布,均涉嫌侵权举动,可能面对法令胶葛。

一个高中学生在三年的进修中,至多要采办五本英语教材,部门学生还要采办选修教材,每一本教材都配有磁带。据他测算,一盒磁带价钱均匀7.5——10元,若是每个高中学生每学年买4盒磁带,那么,天下2700万摆布的在校高中学生此项破费就可能达数亿元。“教材绑缚配套磁带、光盘的做法,主观上给学生和家长添加了教诲开销。”

据测算,一只通俗塑料袋重2——3克,而一盒卡式磁带重31克摆布,相当于12只塑料袋。按照国度统计局和教诲部最新公布的数据,2017年天下共有在校初中生4329.4万人。若是此中1000万人每人每年买两盒磁带,则需购入约2000万盒磁带,其总分量相当于约2.4亿只塑料袋。依照每个塑料袋0.06平方米计较,则能笼盖约200个足球场。

另有受访者计较,磁带每秒运转长度约为4.76厘米,以常见的30分钟磁带为例,一盘磁带的灌音带长度约80米。以1000万中小学生每人每年两盒30分钟磁带计较,磁带总长度可达170多万公里,可沿着赤道环绕胶葛地球40多圈。

另一方面,有了磁带,就得买卡式复读机。受访者计较,若是有1000万中小学生各买一台复读机,以每个复读机重200克计较,其总分量可达约2000吨。依照每个复读机均匀厚度3.5厘米计较,排起来的长度约有350公里。

多位受访西席和家长以为,虽然以后一些处所因有自主取舍、替换方案可能削减一些卡式磁带、复读机、光盘等的耗损,但“塑料言语讲授”大量耗损塑料和发生电子垃圾的污染危害不容轻忽。

《眺望》旧事周刊记者在长沙走访了多位陌头巷尾捡拾或收购废品的职员,并接洽了广州等地废旧塑料轮回操纵企业,登录了一些物资收受接受出名网站进行征询,发觉其对废旧卡式磁带均不感乐趣。

在一家废品收受接受操纵出名网站,本刊记者没有查询到任何相关废旧卡式磁带供需的无效消息。一位受访废品收受接受站运营者说,目前没见过特地交易废旧卡式磁带的人,“偶有卡式磁带混进废塑料卖,大约几毛钱一斤。”

本刊记者领会到,卡式磁带外壳塑料系高分子化合物,其布局不变,不易被自然微生物菌降解。若是不收受接受并正当轮回操纵,混在地盘中可能形成泥土污染,点火则会开释有毒烟雾和气体,易污染氛围,影响人类康健。

受访业内人士告诉本刊记者,即便到了终端处置关键,废旧卡式磁带也比力令人头疼。依照准确的处置体例,必要将磁带和塑料外壳分手,采用分歧手艺加工收受接受操纵,费时吃力本钱高;卡式磁带外壳无奈与光盘等共线处置,经济上不划算;别的,磁带处置更贫苦。磁带基材是塑料,记实条理要由磁粉和醇酸、丙烯酸、聚氨脂或聚酯黏合剂制成。正常的收受接受处置必要借助高温高碱性介质将基材与回忆层分手。这种收受接受处置方式出产效率低,收受接受处置历程易发生污染。同时,因为废旧卡式磁带过于分离,达不到大规模收受接受经济效益,尚无奈采用更平安环保的收受接受处置工艺处置。

“照应屯子和都会贫苦家庭的初志是好的,但‘一刀切’地配发磁带的体例值得思量。提议让教材与磁带、光盘‘解绑’,出书商可赐与‘物理介质’或者收集下载等多种体例,让学生自选。”中南大学社会学传授李斌说。

在湖南,有受访学生家长说,在国度“限塑令”实施已十年的布景下,但愿有关部分能供给互联网免费下载的音频文件,让学生利用数码播放设施进修。这不只能减轻教诲承担,更能减轻环保压力。

“供给低价或免费电子下载资本,与配发无形的磁带、光盘所发生的支出和利润比拟差距较大;灌音磁带虽单价低、单元利润薄,但数量庞大,对有关财产来说,还是一笔难以割舍的好处。促进电子下载影音文件,难处之一在于有关教材供应商等可否情愿转让部门好处。”一位出书界人士坦言。

《眺望》旧事周刊记者领会到,虽然具有阻力,但一些处所已起头步履。比方,上海初中、高中教材与配套磁带“解绑”。

据引见,从2017年秋季学期起,上海市中小学学生教材配套音频材料片面实现收集下载,笼盖小学、初中、高中三个学段,涉及100种教材,共计337个音频文件,配套磁带不再随教材一路配送到学外行中。

思量到以后另有部门地域的学生可能必要磁带,上海市教委要求相关出书社出产部门磁带,由新华书店办事网点集中储蓄,学生或家长可自行采办。

“言语教材都可采纳如许资本节约、情况敌对的讲授体例,实现教材‘解绑’磁带、光盘,开辟更合适环保理念的虚拟电子配套资本、云端下载等适合孩子进修的体例,摸索适合各地实情的‘减塑’办法。”李斌说。

广州一位处置废旧塑料收受接受操纵手艺钻研的人士说,以后天下城乡住民手中留存的卡式磁带,除少少数罕见原版磁带等拥有必然珍藏价值外,以讲授磁带为主的废旧卡式磁带总量有近100万吨,亟待采纳针对性办法进行洁净措置并轮回操纵。

“提议有组织开展‘收受接受步履’,将现存于各个家庭的烧毁言语讲授磁带、光盘同一网络并有害化处置、资本化操纵,低落情况风险,弘扬环保认识。”李斌提议。

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